我走进储物柜门之后发生的事情

我走进储物柜门之后发生的事情

Hi,Tapper为游戏体验打分吧~

带图23 长评38 游戏时长 1h+好评中评差评有趣好玩193 画面优秀175 剧情跌宕73 音效动听32 设定独特13 运行稳定性49 操作体验40 故事情节16 玩法设计13 音效音乐7 画面视觉4 广告频率3 背景设定2 资源获取1

玩过

第一关是欺骗和偷盗
第二关是伤害无辜的人
第三关是手刃阻拦我的人
在“我”还是白色的时候，就已经通过灯光幻想着自己的“长大”。恶魔是高大的，强壮的，可以奴役白色的幽灵，可以斥责闯入的我。我也想变成那种样子。
游戏之前，我的小白狗玩偶被霸凌我的人践踏在地上。
可最终它也成了恶魔的帮凶。而想要成为恶魔的我，甚至不再需要它了。

玩过 14 分钟后评价

解谜，当初没解开就没玩了

玩过

没整明白，可能是我不聪明，能不能有点新手引导

玩过 32 分钟后评价

比较好玩还有一点深意的游戏，主角最后还是黑化了

玩过 44 分钟后评价

好玩的，评价记录一下

玩过 40 分钟后评价

『流程偏短，难度中等的一个致郁小解谜』
❗剧透预警，慎重观看❗
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我是小明，可能是因为我比较白，所以老是很多人的霸凌对象。今天，我又被赶到那个破烂的储物柜旁，一同陪着我的还有那被他们弄得脏污不堪的椅子和玩偶小兔。
霸凌不需要理由。同样地，成为霸凌者也不需要。
游戏虽然流程短，但是内涵极其丰富。游戏里处处都是作者的小心思:柜门内壁上恶魔的涂鸦，为了追求“太阳”却对黄色气球趋之若鹜的忧郁恶魔，灯光投影在墙壁上的黑影……作者不会明着告诉你某些东西，但它们都藏在某个细节的背后。这种无声的诉说，却能带给人最深的思考。种种暗喻，将小明的处境和心理描绘得淋漓尽致。
作为曾经的校园霸凌受害者，在游玩过程中代入感可以说是max了。看着小明一步一步滑入恶魔的无尽深渊，那种夹杂着无奈，同情，沮丧的复杂情感扑面而来。
第二章是最闹心的。一系列抑郁的画面接踵而至:唯一的伙伴兔子黑化了，凌乱的桌椅，一片狼藉的地面，被铁链拴着的学生……另外，在这章的末尾，黑兔拉着小明不让他走，但最终小明还是毅然决然地挣脱了黑兔，随后，剩下半截身体也黑化了。
到后来，小明学会了纵火，杀戮，利用他人。最后，炼成恶魔，回到破破烂烂的储物柜，头也不回地走向储物柜的那头……
他要去哪?何处才是小明的归宿?
之前的一切，从校园开始，到储物柜结束。从今往后，从储物柜开始，但是……会有尽头吗?
我们不知道。
你好啊，我是小明。嗯，我再也不是那个白白的小明了。
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校园霸凌问题一直是个不温不火的议题，说直了，它很难真正解决。对于受害者，他们能做的不过是把碎齿吞进肚子里；或者告状，然后挨更毒的打；再或者，像小明那样，“成为他们”。尽管很荒谬，但这就是现实，我们生活的世界。
⭕以上内容只是感性而发，请理性看待!
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这个demo总体上还算完善，只是能在储物柜前加一段在校园里被霸凌经过的前传就更好了。这样故事会更加完整，不会有无头鬼的感觉。另外操作方面有待优化，很多地方得点很多次才有反应，感觉操作体验一般。

五周年限定

: 哇，写的好用心，虽然没经历过校园霸凌，无法感同身受，但我可以抱抱你٩(๑´3｀๑)۶

玩过 52 分钟后评价

其实你不欺负他，也可以活的很快乐，但是我懂，你欺负了他，你会变得更快乐
我明白被霸凌的感觉，是那种丢脸又委屈的可悲，感觉全世界都无法和自己共鸣，是谁的错，是我的，直到今天我都在想，要是当时我反击的狠一点，结果会不会好，但又问自己现在够不够好？我得不到答案，但我知道现在的我很好，因为了解我的那个女孩她告诉我：你是这场故事里最闪耀的那一个。
这就够了。
那个时候啊，做梦都在幻想要是我和他们能角色互换该有多好，现在想想真是幼稚，我的成长和经历只告诉我：你配得上所有你喜欢的和你热爱的，所以我至始至终都没有变成霸凌团队的一员。
我查过：
●数据分析结果显示，言语欺凌的发生率最高，有将近一半（49.6%）的初中生遭受过言语形式的校园暴力；其次为社交欺凌，有37.7％的初中生遭遇过校园内社会交往上的欺凌；而有19.1%的初中生在校园里遭受过身体上的暴力伤害；网络欺凌作为校园暴力的新形式，其发生率也达到了14.5%。
就不同类型的校园暴力的具体形式而言，在言语欺凌的主要形式中，被同学骂或说难听的话发生率最高，占36.4%；被同学用不好的外号称呼其次，发生率占34.5%；遭到同学当众嘲笑的发生率为27.5%；而被同学威胁、恐吓属于非常严重的言语暴力，发生率也达到了9.4%。在身体欺凌中，有17.4％的初中生在校园内遭到过同学的推揉或踢打，有6％的初中生遭遇过敲诈、勒索或被抢走过东西。在社交欺凌中，有32.3％的初中生被同学们传过八卦或小道消息，有16.3％的初中生被同学们排斥或孤立过。而就网络欺凌这种新形式而言，我国互联网和手机移动通讯的普及使得它也成为校园暴力的新场域，有10.6％的初中生通过手机收到过同学的嘲笑或难听的话，有8.3％的初中生在互联网上受到过同学的辱骂或欺负，有6％的初中生个人隐私被同学发到过互联网上。
各种类型的校园暴力不是孤立存在的，遭受过一种形式暴力的学生往往也容易遭受到其他形式的暴力。数据分析结果显示，有7.5％的初中生遭受全部四种类型的暴力，有11.1％的初中生遭遇过三种类型的暴力，有18.9％遭受过两种类型的暴力，19.9％遇到过一种类型的暴力，而没有受到过任何形式的校园暴力侵害的初中生只有42.6%。
调查结果显示，被同学骂或说难听的话在最近一年里达到了每月一次以上的初中生占7.1%，被同学们推搡或踢打最近一年里达到了每月一次以上的初中生占3.3%，被同学敲诈勒索或抢走东西的在最近一年里达到了每月一次以上的初中生占1.4%。
这些数据奇怪吗？让人恐惧吗？我没有恐惧，只是感觉到可悲，因为我曾也是其中一员，我没资格感到奇怪或者恐惧。
我曾寻求同学的帮助，但是被他们躲开了，因为害怕，害怕和我有相同的遭遇，甚至在逃离的过程中给我致命一击，我想问为什么，后来我知道了，为了表明自己的立场，为了洗清自己，这样才能一身正义。
去寻求老师的帮助，一次两次三次……多次，无果，让我彻底失望的，是老师说的一句话：为什么他们只欺负你不欺负别人呢？我才明白凡事只能靠自己。
父母呢？很忙，忙的连轴转，我理解是为了生活更加优越，所以伤了就遮住，疼了就忍着，他们人太多，而我只有一个，恐惧校园里的卫生间还有黑暗里的地下仓库，恐惧的太多，我一一克服。
就这样扛过来了，放弃反抗，现在活的更洒脱，因为我知道我要的是什么，坚强我要自由我也要。
那时候的他们一定很愤怒吧，管他呢。
这些话送给所有迷惑的学生们，努力去反抗吧，用肉体用精神，他们杀不死你，你才可以变得更强，用余下的时间去学习，去做自己想做的事，去爱每一个你想爱的人，去完成所有的梦想，不要犹豫，趁着你还有大把的时间可以荒唐。
向所有被折磨，失去灵魂或者生命的你们问声好，下辈子要学会爱自己，爱的多一点再多一点，就当是弥补这辈子的遗憾，你们很棒！
还想和在苦苦压抑自己的你们说一句：亲爱的，再撑一阵子，守得云开才能见月明。

狸 : 抱抱你🤗

看看有趣好玩的人是怎么评价的

玩过

这是一款极具新意的游戏，其中蕴含着诸多暗喻，着实精彩且富有深意。
🕵️剧情剖析：起始的封面呈现出玩偶被撕裂、桌椅乱位以及地面上书本纸张四处散落的景象，主人公身上带有伤痕且畏缩在柜子前，虽未出现他人但能听到其他人的笑声，还有站在主人公面前的阴影。从这些画面大致能推断出主角应该是遭受了校园暴力，随后他便进入柜子中。至于为何选择走进柜子而非其他，我认为一方面是柜子内环境密闭且阴暗，这暗示着主人公愈发封闭自我，内心也变得更为阴暗；另一方面或许是储物柜本就是施暴者时常欺负人的一个场景。
进入柜子后，主人公开始逐步堕落并变坏。先是偷了个小鸡腿，从而由全白状态变为半白半黑，接着借助玩偶变成的小恶魔去捉弄他人，先是拉扯脖颈上戴着锁链的人使其窒息（起初我真以为主人公是要去拯救那个戴锁链的人，他的这一拉扯操作着实让我略感不适🥺）以吸引看守人的注意，而后将看守人关在门内，至此主人公完全变黑，也成功地与自己的兔子玩偶告别（这里的兔子玩偶或许代表着往昔纯真的自己？），所以后续便出现了将所有礼物都扔掉的剧情，因为礼物阻挡了他前进的道路了，紧接着就是直接杀死两名看守人，掳走那个被困的小白以给自己打开开关进行恶魔改造，最终成功地变成了一个彻彻底底的恶魔。
当主人公再次从柜子里出来时，桌椅都已归位，其他人皆如鸟兽般四散逃离，再无一人胆敢招惹主人公，仅剩下地上的兔子玩偶和散落一地的纸张，这象征着他那狼狈的过去，亦或是也是在告喻他所遭受过的伤害是无法完全复原的
总体评价：该游戏谜底难度适中，其设计极具新意与深意，真心建议大家尝试游玩！

锡纸 : 太会解释了吧！一下子就懂了😍

玩过

完结打卡撒花🌸
自我想法，不代表游戏官方。
🕵️剧情分析:
游戏一共四章（算上捡狗狗包的那一章）。
按我的理解，一个是在讲人性的进化过程，一个是资本主义（或者社会）的剥削。
游戏里的恶魔是资本主义。
而主人公从一开始纯白色，宛若白纸一样单纯的模样到变成恶魔的一个历程。以下以“我”字代替主人公一词。
游戏开头的画面是一个学校的储物柜的场景，场景里还有同学们笑声的音效。应该就是指纯真的时候。随后我跟我的小伙伴狗狗包包，一起经历第一章，这时候的我只是会耍一点小聪明而已，算不上什么罪大恶极，也违背不了什么道德沦丧。
接着来到了第二章。这个时候我和我的小伙伴都已经发生了一点变化。这里应该指的是我们长大成熟了。但在这一张我却利用被资本主义剥削的其他人的惨状而引起那个恶魔老头儿的注意，并把他关起来。接着下楼，我们看到了一群人围在一块儿，然后呢拿到光碟把这个光碟放映出来。光碟里的内容是一个排行榜，应该是形容社会上的竞争压力很大。
最后我们来到了第三章。第三章的开头，小伙伴就不愿意和我一块儿走了。与小伙伴断了联系以后，我也变成了完全黑化的模样。这里应该是指抛弃了道德信义吧。最后我把那两位代表着资本主义的两个恶魔给杀掉了。可我并没有选择去拯救那些被资本主义剥削的同胞，而是成为了替代这两个恶魔。（也就是将那个苍白的小人物放在机器旁让他操控机器，最后自己变成了一个真正的恶魔形态）
最后的一个场景，我们走过的那个场景比开头的那个场景昏暗许多，应该黄昏了吧。多少有点怀旧的意思。或许我在想无论怎么样，也再也回不到当初最纯真的时候了。

TapTap

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啊对对对 : 这怎么还扯上资本主义了？不就是一个反校园暴力的吗？

玩过

这款游戏感觉还是很有意思的，半个小时通关。没有文字，一些行为也比较奇特，但是让人很容易看得懂。
🤔谜题设计：
谜题设计很新奇，比较有意思，有时候想不出来然后突然恍然大悟。
🕵️剧情分析：
没有一个文字，但是剧情却有值得谈论的地方。游戏主界面就是学校的储物柜，巨大的储物柜像一堵墙一样耸立在那里，别人完好的漂亮的储物柜和主角损坏的储物柜形成鲜明对比，地上是残破的白兔兔背包，那是主角的。打开柜门，上面贴着稚嫩笔触的恶魔画，这也许是暗示着储物柜里的世界，也许是暗示着主角的未来。
主角在储物柜里的世界捡起了完好的白兔兔背包，随着它受到伤害后的黑化、离去，消失的不只有主角的懦弱，还有他的善良。
进入恶魔的世界时的要求是成为一个恶魔，主角没有直接成为恶魔，而是用强光照射下的影子蒙混过关。真的是蒙混过关吗？也许，进入恶魔世界并不一定是要成为恶魔，只要有成为恶魔的倾向就可以。
而最后，当主角杀了恶魔成为恶魔后，他回到储物柜外的世界时，他终于像别的孩子一样有了影子，
你问我他的影子是什么？
这个影子是他以前的模样

六周年限定

: 兄弟，如果你相信我，可以念佛，也可以念道教天尊圣号，我接触很多很多东西，圣贤说的话是真的，应该可以帮到你，我也可以帮你看看紫薇斗数盘，看看什么情况我自己接触东西很广，因为对事物的包容性很强，接触到很多不同层面的知识